本教材的特點：

1. 采用“項目引領，任務驅動”編寫模式：以中級數控車工技能訓練為主線，相關知識為支撐，根據實際崗位對人才的知識結構和能力結構的需要，由淺入深地設計了若干個訓練項目。

2. 以學生為主體，以能力為本位：從學生學習的角度進行編寫，盡量采用以圖代文的編寫形式，降低了學習難度，提高了學生學習的興趣。